Información de la indexación
370.15 : Psicología de la Educación
370 Education, enseignement
370. 302 812
370.1 Fílosofia, teorías, aspectos generales
370.11 Educación para objetivos especificos- Incluye educación básica.
370.112 Educación humanistica (Educación liberal)
370.113 Educación vocacional (Educación de carrera)
370.114 Educación moral, ética, del carácter
370.115 Educación para la responsabilidad social
370.116 Educación para el empleo efectivo del tiempo libre
370.118 Educación para la creatividad
370.12 Clasificación y otros fundamentos filosóficos
370.15 C644t
370.15 C692l
370.15 M875i
370.15 ST782i
370.152 Cognición
370.152 3 Aprendizaje
370.153 Emoción y comportamiento
370.154 Motivación para aprender
370.155 Procesos psicomotores y sensoriales en el aprendizaje
370.156 Psicología del aprendizaje de materias específicas
370.158 Efectos psicológicos de la educación
370.19 Aspectos sociales de la educación
370.19 T533p
370.193 Relaciones escuela y sociedad
370.193 46 Ambientes rurales
370.194 Educación fundamental
370.195 Educación comparada
370.307 8 Ayudas, materiales, implementos de enseñanza
370.7 Educación, investigación, temas relacionados
370.703 educación, investigación, temas relacionados--diccionarios, enciclopedias, concordancias
370.71 Educación profesional de maestros
370.712 2 Jardín infantil y primaria
370.7122 - Jardín infantil y Primaria (incluye educación preescolar)
370.72 Centros, conferencias, institutos, talleres de maestros
370.732 Cursos y programas
370.732 62 Jardín infantil y nivel primario
370.733 Enseñanza mediante práctica
370.777 Textos programados
370.78 Investigación educativa
370.78 C657l
370.78 C657l.
370.8 Educación-Historia y descripción en relación con clases de personas
370.82 - Mujeres en la educación
370. 302 812
370.1 Fílosofia, teorías, aspectos generales
370.11 Educación para objetivos especificos- Incluye educación básica.
370.112 Educación humanistica (Educación liberal)
370.113 Educación vocacional (Educación de carrera)
370.114 Educación moral, ética, del carácter
370.115 Educación para la responsabilidad social
370.116 Educación para el empleo efectivo del tiempo libre
370.118 Educación para la creatividad
370.12 Clasificación y otros fundamentos filosóficos
370.15 C644t
370.15 C692l
370.15 M875i
370.15 ST782i
370.152 Cognición
370.152 3 Aprendizaje
370.153 Emoción y comportamiento
370.154 Motivación para aprender
370.155 Procesos psicomotores y sensoriales en el aprendizaje
370.156 Psicología del aprendizaje de materias específicas
370.158 Efectos psicológicos de la educación
370.19 Aspectos sociales de la educación
370.19 T533p
370.193 Relaciones escuela y sociedad
370.193 46 Ambientes rurales
370.194 Educación fundamental
370.195 Educación comparada
370.307 8 Ayudas, materiales, implementos de enseñanza
370.7 Educación, investigación, temas relacionados
370.703 educación, investigación, temas relacionados--diccionarios, enciclopedias, concordancias
370.71 Educación profesional de maestros
370.712 2 Jardín infantil y primaria
370.7122 - Jardín infantil y Primaria (incluye educación preescolar)
370.72 Centros, conferencias, institutos, talleres de maestros
370.732 Cursos y programas
370.732 62 Jardín infantil y nivel primario
370.733 Enseñanza mediante práctica
370.777 Textos programados
370.78 Investigación educativa
370.78 C657l
370.78 C657l.
370.8 Educación-Historia y descripción en relación con clases de personas
370.82 - Mujeres en la educación
Documentos en la biblioteca con la clasificación 370.15
Refinar búsquedapsicología aplicada a la enseñanza / William C. Morse
Título : psicología aplicada a la enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: William C. Morse, Autor ; G. Max Wingo, Autor ; Anguera Oriol Antonio, Traductor Editorial: Editorial Pax-México, Librería Carlos Césarman, S. A. Número de páginas: 820 páginas; 23 cm Nota general: Incluye índice
Traducción de: Psychology and Teaching
Donación de Lic Ana de Salomone
Idioma : Español (spa) Clasificación: 3. Salud Clasificación: 370.15 Psicología de la Educación Nota de contenido: Actitudes hacia la enseñanza-- los niños a quienes enseñamos-- enseñanza y aprendizaje-- factores de consulta-- manual de consulta Link: http://biblio.uls.edu.sv/index.php?lvl=notice_display&id=13025 psicología aplicada a la enseñanza [texto impreso] / William C. Morse, Autor ; G. Max Wingo, Autor ; Anguera Oriol Antonio, Traductor . - México : Editorial Pax-México, Librería Carlos Césarman, S. A., [s.d.] . - 820 páginas; 23 cm.
Incluye índice
Traducción de: Psychology and Teaching
Donación de Lic Ana de Salomone
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 3. Salud Clasificación: 370.15 Psicología de la Educación Nota de contenido: Actitudes hacia la enseñanza-- los niños a quienes enseñamos-- enseñanza y aprendizaje-- factores de consulta-- manual de consulta Link: http://biblio.uls.edu.sv/index.php?lvl=notice_display&id=13025 Reserva de material:
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Código de barras Clasificación Tipo de recurso Ubicación Sección Estado 10019235 CAS 370.15 M884p Libro ULS Ana de los Ángeles Salomone Disponible Psicologia del desarrollo / Papalia, Diane E.
Título : Psicologia del desarrollo : de la infancia a la adolecencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Papalia, Diane E., Autor ; Wendkos Olds, Sally, Autor ; Duskin Feldman, Ruth, Autor Mención de edición: 11a. ed. Editorial: McGraw-Hill Educación Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 514 p. Otras características físicas: il. 26 cm Dimensiones: Impreso ISBN/ISSN/DL: 978-1-456-27001-8 Nota general: Indice Idioma : Español (spa) Clasificación: .:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Ciencias de la educación:Psicología de la educación:Psicología del adolescente
.:4.10 Psicología
.:4.10 Psicología:Psicología del desarrolloClasificación: 370.15 Psicología de la Educación Nota de contenido: Ingreso al mundo de los niños: vista previa - -Lactancia y primera infancia: vista previa. - - Segunda infancia. - - Tercera infancia. - - Adolecencia. Link: http://biblio.uls.edu.sv/index.php?lvl=notice_display&id=15103 Psicologia del desarrollo : de la infancia a la adolecencia [texto impreso] / Papalia, Diane E., Autor ; Wendkos Olds, Sally, Autor ; Duskin Feldman, Ruth, Autor . - 11a. ed. . - México : McGraw-Hill Educación, 2019 . - 514 p. : il. 26 cm ; Impreso.
ISBN : 978-1-456-27001-8
Indice
Idioma : Español (spa)
Clasificación: .:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Ciencias de la educación:Psicología de la educación:Psicología del adolescente
.:4.10 Psicología
.:4.10 Psicología:Psicología del desarrolloClasificación: 370.15 Psicología de la Educación Nota de contenido: Ingreso al mundo de los niños: vista previa - -Lactancia y primera infancia: vista previa. - - Segunda infancia. - - Tercera infancia. - - Adolecencia. Link: http://biblio.uls.edu.sv/index.php?lvl=notice_display&id=15103 Reserva de material:
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Código de barras Clasificación Tipo de recurso Ubicación Sección Estado 100030842 370.15 P213p 2019 Libro ULS Colección General Disponible 100030204 370.15 P213p 2019 Libro ULS Colección General Disponible 100030846 370.15 P213p 2019 Libro ULS Colección General Disponible 100030945 370.15 P213p 2019 Libro ULS Colección General Disponible Psicología para los docentes / Chilld Dennis
Título : Psicología para los docentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Chilld Dennis, Autor ; Juan Jorge Thomas, Traductor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Editorial Kapelusz Fecha de publicación: 1975 Número de páginas: 447 Páginas; 23 cm Nota general: Incluye índice
Traducción de : PSYCHOLOGY AND THE TEACHERIdioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: 9. Educación Palabras clave: La psicología de la educación, El sistema nervioso y el cerebro, La motivación humana Clasificación: 370.15 Psicología de la Educación Nota de contenido: La psicología y la educación-- el sistema nervioso y el cerebro-- la motivación humana-- la formación y obtención de conceptos-- teoría y practica del aprendizaje-- aprendizaje,retención y recuerdo-- lenguaje y pensamiento-- la inteligencia humana-- el pensamiento creativo-- la personalidad-- impedimento educacional-- evaluación educacional-- la estandarización y el análisis de items-- desarrollo y orientación profesionales-- el currículo-- investigación psicológica y educación Link: http://biblio.uls.edu.sv/index.php?lvl=notice_display&id=6529 Psicología para los docentes [texto impreso] / Chilld Dennis, Autor ; Juan Jorge Thomas, Traductor . - Buenos Aires (Argentina) : Editorial Kapelusz, 1975 . - 447 Páginas; 23 cm.
Incluye índice
Traducción de : PSYCHOLOGY AND THE TEACHER
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: 9. Educación Palabras clave: La psicología de la educación, El sistema nervioso y el cerebro, La motivación humana Clasificación: 370.15 Psicología de la Educación Nota de contenido: La psicología y la educación-- el sistema nervioso y el cerebro-- la motivación humana-- la formación y obtención de conceptos-- teoría y practica del aprendizaje-- aprendizaje,retención y recuerdo-- lenguaje y pensamiento-- la inteligencia humana-- el pensamiento creativo-- la personalidad-- impedimento educacional-- evaluación educacional-- la estandarización y el análisis de items-- desarrollo y orientación profesionales-- el currículo-- investigación psicológica y educación Link: http://biblio.uls.edu.sv/index.php?lvl=notice_display&id=6529 Reserva de material:
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Código de barras Clasificación Tipo de recurso Ubicación Sección Estado 10009665 370.15 C536p Libro ULS Colección General Disponible Psicología de la educación / Santrock, John W.
Título : Psicología de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Santrock, John W., Autor ; Leticia Esther Pineda Ayala, Traductor Mención de edición: 2a. edición Editorial: McGRAW-HILL Fecha de publicación: [2006], © 2006 Número de páginas: 554 páginas Otras características físicas: ilustraciones ; 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-970-10-5635-6 Nota general: Incluye índice.
Traducción de: Educational psychology classroom update: preparing for praxis and practiceIdioma : Español (spa) Clasificación: 9. Educación Palabras clave: Psicología del aprendizaje, Psicología--Educación, Psicopedagogía. Clasificación: 370.15 Psicología de la Educación Nota de contenido: Psicología de la educación:una herramienta para la enseñanza efectiva-- Desarrollo cognitivo y del lenguaje-- Contextos sociales y desarrollo socio emocional-- Diferencias individuales-- Diversidad sociocultural-- Aprendices excepcionales-- Modelos conductuales y cognoscitivos sociales-- El modelo del procesamiento de la información-- Procesos cognitivos complejos-- Modelos constructivas sociales-- Aprendizaje y cognición en las áreas de contenido-- Planeación,instrucción y tecnología-- Motivación,enseñanza y aprendizaje-- Manejo del aula-- Pruebas estandarizadas y enseñanza-- Evaluación del aprendizaje en el aula. Link: http://biblio.uls.edu.sv/index.php?lvl=notice_display&id=518 Psicología de la educación [texto impreso] / Santrock, John W., Autor ; Leticia Esther Pineda Ayala, Traductor . - 2a. edición . - México : McGRAW-HILL, [2006], © 2006 . - 554 páginas : ilustraciones ; 27 cm.
ISBN : 978-970-10-5635-6
Incluye índice.
Traducción de: Educational psychology classroom update: preparing for praxis and practice
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 9. Educación Palabras clave: Psicología del aprendizaje, Psicología--Educación, Psicopedagogía. Clasificación: 370.15 Psicología de la Educación Nota de contenido: Psicología de la educación:una herramienta para la enseñanza efectiva-- Desarrollo cognitivo y del lenguaje-- Contextos sociales y desarrollo socio emocional-- Diferencias individuales-- Diversidad sociocultural-- Aprendices excepcionales-- Modelos conductuales y cognoscitivos sociales-- El modelo del procesamiento de la información-- Procesos cognitivos complejos-- Modelos constructivas sociales-- Aprendizaje y cognición en las áreas de contenido-- Planeación,instrucción y tecnología-- Motivación,enseñanza y aprendizaje-- Manejo del aula-- Pruebas estandarizadas y enseñanza-- Evaluación del aprendizaje en el aula. Link: http://biblio.uls.edu.sv/index.php?lvl=notice_display&id=518 Reserva de material:
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Código de barras Clasificación Tipo de recurso Ubicación Sección Estado 10000706 370.15 S237p Libro ULS Colección General Disponible 10000707 370.15 S237p Libro ULS Colección General Disponible Psicología de la educación / Santrock, John W.
Título : Psicología de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Santrock, John W., Autor Mención de edición: 5a. ed. Editorial: McGraw-Hill Interamericana de México Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 560 p. Otras características físicas: 25.5 cm ; il. Dimensiones: Impreso ISBN/ISSN/DL: 978-607-15-1211-9 Nota general: indice Idioma : Español (spa) Clasificación: .:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Ciencias de la educación:Psicología de la educación
.:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Ciencias de la educación:Psicología de la educación:Psicología del niño
.:4.10 Psicología:Psicología
.:4.10 Psicología:Psicología del desarrolloClasificación: 370.15 Psicología de la Educación Nota de contenido: Psicología de la educación:una herramienta para la enseñanza efectiva-- Desarrollo cognitivo y del lenguaje-- Contextos sociales y desarrollo socio emocional-- Diferencias individuales-- Diversidad sociocultural-- Aprendices excepcionales-- Modelos conductuales y cognoscitivos sociales-- El modelo del procesamiento de la información-- Procesos cognitivos complejos-- Modelos constructivas sociales-- Aprendizaje y cognición en las áreas de contenido-- Planeación,instrucción y tecnología-- Motivación,enseñanza y aprendizaje-- Manejo del aula-- Pruebas estandarizadas y enseñanza Link: http://biblio.uls.edu.sv/index.php?lvl=notice_display&id=15101 Psicología de la educación [texto impreso] / Santrock, John W., Autor . - 5a. ed. . - México : McGraw-Hill Interamericana de México, 2014 . - 560 p. : 25.5 cm ; il. ; Impreso.
ISSN : 978-607-15-1211-9
indice
Idioma : Español (spa)
Clasificación: .:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Ciencias de la educación:Psicología de la educación
.:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Ciencias de la educación:Psicología de la educación:Psicología del niño
.:4.10 Psicología:Psicología
.:4.10 Psicología:Psicología del desarrolloClasificación: 370.15 Psicología de la Educación Nota de contenido: Psicología de la educación:una herramienta para la enseñanza efectiva-- Desarrollo cognitivo y del lenguaje-- Contextos sociales y desarrollo socio emocional-- Diferencias individuales-- Diversidad sociocultural-- Aprendices excepcionales-- Modelos conductuales y cognoscitivos sociales-- El modelo del procesamiento de la información-- Procesos cognitivos complejos-- Modelos constructivas sociales-- Aprendizaje y cognición en las áreas de contenido-- Planeación,instrucción y tecnología-- Motivación,enseñanza y aprendizaje-- Manejo del aula-- Pruebas estandarizadas y enseñanza Link: http://biblio.uls.edu.sv/index.php?lvl=notice_display&id=15101 Reserva de material:
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Código de barras Clasificación Tipo de recurso Ubicación Sección Estado 10030209 370.15 S237p 2014 Libro ULS Colección General Disponible 10030207 370.15 S237p 2014 Libro ULS Colección General Disponible 10030208 370.15 S237p 2014 Libro ULS Colección General Disponible Psicología de la educación / Sprinthall, Norman A.
Título : Psicología de la educación : Una aproximación desde el desarrollo Tipo de documento: texto impreso Autores: Sprinthall, Norman A., Autor ; [y otros dos], Autor ; Espinosa Bayal, Ángeles, Traductor Mención de edición: 6a. edición Editorial: McGraw Hill Fecha de publicación: [1996], © 1996 Número de páginas: 452 páginas ; 25 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-481-0601-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas e índice
Traducción de: Educational psychologyIdioma : Español (spa) Clasificación: 9. Educación Palabras clave: Psicología del aprendizaje--Educación. Clasificación: 370.15 Psicología de la Educación Nota de contenido: El desarrollo en la infancia y la adolescencia-- Teorías del aprendizaje-- La enseñanza eficaz-- Diferencias individuales: Medidas e investigación-- La dirección de un grupo de alumnos. Link: http://biblio.uls.edu.sv/index.php?lvl=notice_display&id=1995 Psicología de la educación : Una aproximación desde el desarrollo [texto impreso] / Sprinthall, Norman A., Autor ; [y otros dos], Autor ; Espinosa Bayal, Ángeles, Traductor . - 6a. edición . - España : McGraw Hill, [1996], © 1996 . - 452 páginas ; 25 cm.
ISBN : 978-84-481-0601-0
Incluye referencias bibliográficas e índice
Traducción de: Educational psychology
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 9. Educación Palabras clave: Psicología del aprendizaje--Educación. Clasificación: 370.15 Psicología de la Educación Nota de contenido: El desarrollo en la infancia y la adolescencia-- Teorías del aprendizaje-- La enseñanza eficaz-- Diferencias individuales: Medidas e investigación-- La dirección de un grupo de alumnos. Link: http://biblio.uls.edu.sv/index.php?lvl=notice_display&id=1995 Reserva de material:
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Código de barras Clasificación Tipo de recurso Ubicación Sección Estado 10003271 370.15 S769p Libro ULS Colección General Disponible 10003270 370.15 S769p Libro ULS Colección General Disponible Psicología educativa / Bergan, John R.
Título : Psicología educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Bergan, John R., Autor ; Dunn, James A., Autor Mención de edición: Segunda edición reimpresa Editorial: Editorial Limusa Fecha de publicación: [1990], © 1990 Número de páginas: 670 páginas Otras características físicas: ilustraciones, gráficas ; 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-18-1200-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: 9. Educación Palabras clave: Psicología--Educación--México, Adaptación (Psicología)--Educación--México. Clasificación: 370.15 Psicología de la Educación Nota de contenido: Ciencia y humanismo en la práctica educativa-- El humanismo en la educación-- La ciencia y el problema de la deshumanización-- La ciencia como instrumento en el alcance de objetivos humanitarios-- La psicología del desarrollo: enfoque sobre el individuo-- Conceptos básicos en la psicología del desarrollo-- La antigüedad psicológica del desarrollo-- La psicología contemporánea del desarrollo-- El desarrollo de la inteligencia. Link: http://biblio.uls.edu.sv/index.php?lvl=notice_display&id=1929 Psicología educativa [texto impreso] / Bergan, John R., Autor ; Dunn, James A., Autor . - Segunda edición reimpresa . - México : Editorial Limusa, [1990], © 1990 . - 670 páginas : ilustraciones, gráficas ; 23 cm.
ISBN : 978-968-18-1200-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 9. Educación Palabras clave: Psicología--Educación--México, Adaptación (Psicología)--Educación--México. Clasificación: 370.15 Psicología de la Educación Nota de contenido: Ciencia y humanismo en la práctica educativa-- El humanismo en la educación-- La ciencia y el problema de la deshumanización-- La ciencia como instrumento en el alcance de objetivos humanitarios-- La psicología del desarrollo: enfoque sobre el individuo-- Conceptos básicos en la psicología del desarrollo-- La antigüedad psicológica del desarrollo-- La psicología contemporánea del desarrollo-- El desarrollo de la inteligencia. Link: http://biblio.uls.edu.sv/index.php?lvl=notice_display&id=1929 Reserva de material:
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Código de barras Clasificación Tipo de recurso Ubicación Sección Estado 10003159 370.15 B494p Libro ULS Colección General Disponible 10003166 370.15 B494p Libro ULS Colección General Disponible Psicología educativa / Woolfolk, Anita
Título : Psicología educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Woolfolk, Anita, Autor ; Leticia Esther Pineda Ayala, Traductor Mención de edición: 12a. Edición Editorial: [México] : Pearson educación Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 704 Páginas Otras características físicas: ilustración; 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-6-07-322730-8 Nota general: Incluye índice
Traducción de:EDUCATIONAL PSYCHOLOGYIdioma : Español (spa) Clasificación: 9. Educación Palabras clave: Psicopedagogía, Psicología del aprendizaje, Psicología infantil Clasificación: 370.15 Psicología de la Educación Nota de contenido: Aprendizaje,enseñanza y psicología educativa-- desarrollo cognitivo-- desarrollo personal social y moral-- diferencias entre los aprendices y necesidades de aprendizaje-- desarrollo del lenguaje,diversidad del lenguaje y educación de los migrantes-- cultura y diversidad-- perspectivas conductuales del aprendizaje-- perspectivas cognitivas del aprendizaje-- procesos cognitivos complejos-- ciencias del aprendizaje y del constructivismo-- perspectivas cognitivas sociales del aprendizaje y la motivación-- motivación para el aprendizaje y la enseñanza-- enseñanza y evaluación-- creación de ambientes de aprendizaje-- enseñanza para cada estudiante-- evaluación en el aula,asignación de las calificaciones y pruebas estandarizadas Link: http://biblio.uls.edu.sv/index.php?lvl=notice_display&id=5825 Psicología educativa [texto impreso] / Woolfolk, Anita, Autor ; Leticia Esther Pineda Ayala, Traductor . - 12a. Edición . - [S.l.] : [México] : Pearson educación, 2014 . - 704 Páginas : ilustración; 27 cm.
ISBN : 978-6-07-322730-8
Incluye índice
Traducción de:EDUCATIONAL PSYCHOLOGY
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 9. Educación Palabras clave: Psicopedagogía, Psicología del aprendizaje, Psicología infantil Clasificación: 370.15 Psicología de la Educación Nota de contenido: Aprendizaje,enseñanza y psicología educativa-- desarrollo cognitivo-- desarrollo personal social y moral-- diferencias entre los aprendices y necesidades de aprendizaje-- desarrollo del lenguaje,diversidad del lenguaje y educación de los migrantes-- cultura y diversidad-- perspectivas conductuales del aprendizaje-- perspectivas cognitivas del aprendizaje-- procesos cognitivos complejos-- ciencias del aprendizaje y del constructivismo-- perspectivas cognitivas sociales del aprendizaje y la motivación-- motivación para el aprendizaje y la enseñanza-- enseñanza y evaluación-- creación de ambientes de aprendizaje-- enseñanza para cada estudiante-- evaluación en el aula,asignación de las calificaciones y pruebas estandarizadas Link: http://biblio.uls.edu.sv/index.php?lvl=notice_display&id=5825 Reserva de material:
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Código de barras Clasificación Tipo de recurso Ubicación Sección Estado 10008743 370.15 W913p Libro ULS Colección General Disponible 10008725 370.15 W913p Libro ULS Colección General Disponible 10008726 370.15 W913p Libro ULS Colección General Disponible 10030203 370.15 W913p 2014 Libro ULS Colección General Disponible Psicología educativa / Anderson, Richard C.
Título : Psicología educativa : La ciencia de la enseñanza y el aprendizaje. Tipo de documento: texto impreso Autores: Anderson, Richard C., Autor ; Faust, Gerald W., Autor ; Villegas, Carlos, Traductor Mención de edición: 1a Edición Editorial: Editorial Trillas Fecha de publicación: 1979 Número de páginas: 569 Páginas; 22 cm ISBN/ISSN/DL: [No definido] Nota general: Bibliografía e índice
Traducción de : EDUCATIONAL PSYCHOLOGYIdioma : Español (spa) Clasificación: 9. Educación Palabras clave: Psicopedagogía, Psicología del aprendizaje, Psicología infantil Clasificación: 370.15 Psicología de la Educación Nota de contenido: Una tecnología de la enseñanza basada en la ciencia del aprendizaje-- objetivos de comportamiento-- análisis de tareas: análisis funcional de habilidades y conceptos-- el comportamiento inicial-- la evaluación-- cuando la instrucción es insuficiente:diagnostico y remedio-- la enseñanza y la ciencia del aprendizaje-- el reforzamiento-- retroalimentación correctiva-- control de estímulo-- conceptos y principios-- la motivación-- la memoria. Link: http://biblio.uls.edu.sv/index.php?lvl=notice_display&id=5795 Psicología educativa : La ciencia de la enseñanza y el aprendizaje. [texto impreso] / Anderson, Richard C., Autor ; Faust, Gerald W., Autor ; Villegas, Carlos, Traductor . - 1a Edición . - México : Editorial Trillas, 1979 . - 569 Páginas; 22 cm.
ISSN : [No definido]
Bibliografía e índice
Traducción de : EDUCATIONAL PSYCHOLOGY
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 9. Educación Palabras clave: Psicopedagogía, Psicología del aprendizaje, Psicología infantil Clasificación: 370.15 Psicología de la Educación Nota de contenido: Una tecnología de la enseñanza basada en la ciencia del aprendizaje-- objetivos de comportamiento-- análisis de tareas: análisis funcional de habilidades y conceptos-- el comportamiento inicial-- la evaluación-- cuando la instrucción es insuficiente:diagnostico y remedio-- la enseñanza y la ciencia del aprendizaje-- el reforzamiento-- retroalimentación correctiva-- control de estímulo-- conceptos y principios-- la motivación-- la memoria. Link: http://biblio.uls.edu.sv/index.php?lvl=notice_display&id=5795 Reserva de material:
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Código de barras Clasificación Tipo de recurso Ubicación Sección Estado 10008889 370.15 A549p Libro ULS Colección General Disponible Teorías del aprendizaje / Schunk, Dale H.
Título : Teorías del aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Schunk, Dale H., Autor ; José Francisco Javier Dávila Martínez, Traductor Mención de edición: 2a. edición Editorial: [México] : Pearson educación Fecha de publicación: [1997], ©1997 Número de páginas: 512 páginas ; 23 cm Nota general: Incluye bibliografía e índice.
Título original: Learning teories an educational perspectiveIdioma : Español (spa) Clasificación: 9. Educación Palabras clave: Psicología del aprendizaje, Aprendizaje--Teorías, Sistemas de enseñanza, Cognición. Clasificación: 370.15 Psicología de la Educación Nota de contenido: Introducción al estudio del aprendizaje-- Panorama histórico-- Condicionamiento operante-- Aprendizaje congnoscitivo social-- Procesamiento de información-- Aprendizaje y procesos cognoscitivos complejos-- Solución de problemas y aprendizaje de contenido-- Motivación-- Autorregulación-- Enseñanza. Link: http://biblio.uls.edu.sv/index.php?lvl=notice_display&id=2213 Teorías del aprendizaje [texto impreso] / Schunk, Dale H., Autor ; José Francisco Javier Dávila Martínez, Traductor . - 2a. edición . - [S.l.] : [México] : Pearson educación, [1997], ©1997 . - 512 páginas ; 23 cm.
Incluye bibliografía e índice.
Título original: Learning teories an educational perspective
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 9. Educación Palabras clave: Psicología del aprendizaje, Aprendizaje--Teorías, Sistemas de enseñanza, Cognición. Clasificación: 370.15 Psicología de la Educación Nota de contenido: Introducción al estudio del aprendizaje-- Panorama histórico-- Condicionamiento operante-- Aprendizaje congnoscitivo social-- Procesamiento de información-- Aprendizaje y procesos cognoscitivos complejos-- Solución de problemas y aprendizaje de contenido-- Motivación-- Autorregulación-- Enseñanza. Link: http://biblio.uls.edu.sv/index.php?lvl=notice_display&id=2213 Reserva de material:
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Código de barras Clasificación Tipo de recurso Ubicación Sección Estado 10003676 370.15 S393t Libro ULS Colección General Disponible