Información de la indexación
371.27 : Evaluación del progreso del estudiante en la escuela y en la clase
371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale
371.01 Ecoles publiques
371.02 Ecoles privées
371.04 Ecoles alternatives, parallèles, expérimentales
371.07 Ecoles religieuses
371.1 Enseignants et enseignement
371.102 Enseñanza
371.102 3 Formación de maestros
371.102 4 Administración del aula
371.11 Caractéristiques personnelles et professionnelles des enseignants
371.144 Evaluación de maestros
371.19 Relations entre l'école et la communauté desservie
371.192 Relations parents-école
371.195 Relations école-monde de l'industrie
371.2 Administration scolaire
371.200 6 Organizaciones y administración
371.207 Adminstración ejecutiva
371.21 Admission des élèves
371.22 Aide aux élèves : bourses, emplois
371.23 Calendrier scolaire
371.24 Journée scolaire
371.25 Organisation des groupes d'élèves
371.26 Examens et contrôle
371.262 Exámenes estandarizados
371.264 prognosis y ubicación académicas
371.271 Pruebas y exámenes
371.28 Echec et réussite scolaire
371.291 3 Desertores (Desertores escolares prematuros)
371.3 Méthodes d'enseignement et d'études
371.3 M444c
371.302 81 Técnicas de estudio
371.302 812 Incluye escuchar, tomar notas, lectura para entender contenido
371.302 82 Técnicas de aula
371.30281 - Técnicas de estudio
371.302812 AM512g
371.307 8 Ayudas, materiales, implementos de enseñanza
371.3078 - Ayudas, materiales, implementos de enseñanza
371.32 Manuels
371.33 Matériels, équipement
371.333 Audio
371.334 Informatique
371.335 Audiovisuel
371.337 Jeux éducatifs
371.35 Enseignement à distance
371.36 Etudes des cas. Travail de groupe
371.37 Méthodes utilisant récitation et discussion
371.38 Méthodes actives (hors école)
371.39 Autres méthodes
371.394 Enseñanza individualizada
371.394 42 Aprendizaje programado
371.395 enseñanza en grupo
371.4 Orientation scolaire et professionnelle
371.404 2 Adminstración de programas de orientación
371.42 Orientación educativa y vocacional
371.425 Orientación vocacional
371.5 Discipline scolaire : classer ici les règlements, les punitions
371.58 Problemas de disciplina
371.6 Installation. Gros équipement : voir 727 pour l'architecture
371.7 Services sociaux à l'école : santé et sécurité de l'élève
371.713 Bienestar mental de los estudiantes
371.78 Problèmes de violence et de délinquance
371.8 Les élèves
371.81 Mouvements
371.82 Catégories d'élèves
371.83 Organisations, clubs
371.87 Logement et transports
371.89 Activités diverses
371.9 Enseignement spécialisé. Education spéciale
371.9 B982g
371.904 72 Infantil y primaria
371.91 Pour les handicapés physiques
371.912 - Estudiantes sordos y parcialmente sordos
371.914 4 Estudiantes con transtornos de lectura
371.92 Pour les retardés mentaux
371.926 47 Estudiantes de aprendizaje lento (matemáticas)
371.928 Estudiantes mentalmente retrasados
371.9284 Educación--El Salvador
371.93 Pour les délinquants
371.94 Pour les malades mentaux
371.95 pour les surdoués
371.01 Ecoles publiques
371.02 Ecoles privées
371.04 Ecoles alternatives, parallèles, expérimentales
371.07 Ecoles religieuses
371.1 Enseignants et enseignement
371.102 Enseñanza
371.102 3 Formación de maestros
371.102 4 Administración del aula
371.11 Caractéristiques personnelles et professionnelles des enseignants
371.144 Evaluación de maestros
371.19 Relations entre l'école et la communauté desservie
371.192 Relations parents-école
371.195 Relations école-monde de l'industrie
371.2 Administration scolaire
371.200 6 Organizaciones y administración
371.207 Adminstración ejecutiva
371.21 Admission des élèves
371.22 Aide aux élèves : bourses, emplois
371.23 Calendrier scolaire
371.24 Journée scolaire
371.25 Organisation des groupes d'élèves
371.26 Examens et contrôle
371.262 Exámenes estandarizados
371.264 prognosis y ubicación académicas
371.271 Pruebas y exámenes
371.28 Echec et réussite scolaire
371.291 3 Desertores (Desertores escolares prematuros)
371.3 Méthodes d'enseignement et d'études
371.3 M444c
371.302 81 Técnicas de estudio
371.302 812 Incluye escuchar, tomar notas, lectura para entender contenido
371.302 82 Técnicas de aula
371.30281 - Técnicas de estudio
371.302812 AM512g
371.307 8 Ayudas, materiales, implementos de enseñanza
371.3078 - Ayudas, materiales, implementos de enseñanza
371.32 Manuels
371.33 Matériels, équipement
371.333 Audio
371.334 Informatique
371.335 Audiovisuel
371.337 Jeux éducatifs
371.35 Enseignement à distance
371.36 Etudes des cas. Travail de groupe
371.37 Méthodes utilisant récitation et discussion
371.38 Méthodes actives (hors école)
371.39 Autres méthodes
371.394 Enseñanza individualizada
371.394 42 Aprendizaje programado
371.395 enseñanza en grupo
371.4 Orientation scolaire et professionnelle
371.404 2 Adminstración de programas de orientación
371.42 Orientación educativa y vocacional
371.425 Orientación vocacional
371.5 Discipline scolaire : classer ici les règlements, les punitions
371.58 Problemas de disciplina
371.6 Installation. Gros équipement : voir 727 pour l'architecture
371.7 Services sociaux à l'école : santé et sécurité de l'élève
371.713 Bienestar mental de los estudiantes
371.78 Problèmes de violence et de délinquance
371.8 Les élèves
371.81 Mouvements
371.82 Catégories d'élèves
371.83 Organisations, clubs
371.87 Logement et transports
371.89 Activités diverses
371.9 Enseignement spécialisé. Education spéciale
371.9 B982g
371.904 72 Infantil y primaria
371.91 Pour les handicapés physiques
371.912 - Estudiantes sordos y parcialmente sordos
371.914 4 Estudiantes con transtornos de lectura
371.92 Pour les retardés mentaux
371.926 47 Estudiantes de aprendizaje lento (matemáticas)
371.928 Estudiantes mentalmente retrasados
371.9284 Educación--El Salvador
371.93 Pour les délinquants
371.94 Pour les malades mentaux
371.95 pour les surdoués
Documentos en la biblioteca con la clasificación 371.27
Refinar búsquedaEvaluación educativa 2 / Santos Guerra, Miguel Ángel
Título : Evaluación educativa 2 : Un enfoque práctico de la evaluación de alumnos, profesores, centros educativos y materiales didácticos Tipo de documento: texto impreso Autores: Santos Guerra, Miguel Ángel, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Editorial Magisterio del Río de la Plata Fecha de publicación: [1996?] Colección: Colección Respuestas Educativas Número de páginas: 270 páginas ; 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-550-194-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas e índice Idioma : Español (spa) Clasificación: 9. Educación Palabras clave: Evaluación educativa--Argentina. Clasificación: 371.27 Evaluación del progreso del estudiante en la escuela y en la clase Nota de contenido: El sentido democrático de la evaluación-- Evaluación de los alumnos y aprendizaje del profesor-- Cómo se define la evaluación-- Propósitos y efectos de la evaluación del profesorado-- Deficiencias de la exploración-- En cuanto a la utilización de los resultados-- Un sendero descendente-- Las mediciones-- Analizar los documentos-- La evaluación en educación primaria. Link: http://biblio.uls.edu.sv/index.php?lvl=notice_display&id=2143 Evaluación educativa 2 : Un enfoque práctico de la evaluación de alumnos, profesores, centros educativos y materiales didácticos [texto impreso] / Santos Guerra, Miguel Ángel, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Editorial Magisterio del Río de la Plata, [1996?] . - 270 páginas ; 22 cm. - (Colección Respuestas Educativas) .
ISBN : 978-950-550-194-6
Incluye referencias bibliográficas e índice
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 9. Educación Palabras clave: Evaluación educativa--Argentina. Clasificación: 371.27 Evaluación del progreso del estudiante en la escuela y en la clase Nota de contenido: El sentido democrático de la evaluación-- Evaluación de los alumnos y aprendizaje del profesor-- Cómo se define la evaluación-- Propósitos y efectos de la evaluación del profesorado-- Deficiencias de la exploración-- En cuanto a la utilización de los resultados-- Un sendero descendente-- Las mediciones-- Analizar los documentos-- La evaluación en educación primaria. Link: http://biblio.uls.edu.sv/index.php?lvl=notice_display&id=2143 Reserva de material:
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Código de barras Clasificación Tipo de recurso Ubicación Sección Estado 10003589 371.27 S237e Libro ULS Colección General Disponible Evaluación: / Bertoni, Alicia
Título : Evaluación: : Nuevos significados para una práctica compleja Tipo de documento: texto impreso Autores: Bertoni, Alicia, Autor ; [y otros dos], Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Editorial Kapelusz Fecha de publicación: [1997], © 1997 Colección: Colección Triángulos Pedagógicos Número de páginas: 167 páginas ; 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-04-3733-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 9. Educación Palabras clave: Evaluación educativa--Argentina. Clasificación: 371.27 Evaluación del progreso del estudiante en la escuela y en la clase Nota de contenido: Los significados de la evaluación educativa: alternativas teóricas-- Los usos sociales de la evaluación-- Reflexiones, dilemas y posiciones metodológicas-- La evaluación de los "saberes aprendidos"-- La evaluación de las pruebas de evaluación-- La función de la devolución-- El informe de evaluación-- Quince premisas en relación con la evaluación educativa. Link: http://biblio.uls.edu.sv/index.php?lvl=notice_display&id=2150 Evaluación: : Nuevos significados para una práctica compleja [texto impreso] / Bertoni, Alicia, Autor ; [y otros dos], Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Editorial Kapelusz, [1997], © 1997 . - 167 páginas ; 21 cm. - (Colección Triángulos Pedagógicos) .
ISBN : 978-958-04-3733-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 9. Educación Palabras clave: Evaluación educativa--Argentina. Clasificación: 371.27 Evaluación del progreso del estudiante en la escuela y en la clase Nota de contenido: Los significados de la evaluación educativa: alternativas teóricas-- Los usos sociales de la evaluación-- Reflexiones, dilemas y posiciones metodológicas-- La evaluación de los "saberes aprendidos"-- La evaluación de las pruebas de evaluación-- La función de la devolución-- El informe de evaluación-- Quince premisas en relación con la evaluación educativa. Link: http://biblio.uls.edu.sv/index.php?lvl=notice_display&id=2150 Reserva de material:
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Código de barras Clasificación Tipo de recurso Ubicación Sección Estado 10003590 371.27 B547e Libro ULS Colección General Disponible Evaluación y cambio educativo / M. Fernández Pérez
Título : Evaluación y cambio educativo : El fracaso escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: M. Fernández Pérez, Autor Mención de edición: 5a. edición Editorial: Madrid : Editores Morata Fecha de publicación: [1999], © 1999 Colección: Colección Pedagogía Número de páginas: 323 páginas ; 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-308-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 9. Educación Palabras clave: Evaluación educativa. Clasificación: 371.27 Evaluación del progreso del estudiante en la escuela y en la clase Nota de contenido: Análisis de un "error" perfectamente instalado-- ¿Qué es pues lo que falta?-- Una posible estrategia para el cambio hacia una evaluación que eduque-- Las resistencias psicológicas y sociológicas-- Aproximación cualitativa al fracaso escolar-- La perspectiva estratégica de la evaluación desde experiencias reales de cambio educativo-- Epílogo para la administración educativa (Central y periférica)-- Epílogo a la quinta edición. Link: http://biblio.uls.edu.sv/index.php?lvl=notice_display&id=2131 Evaluación y cambio educativo : El fracaso escolar [texto impreso] / M. Fernández Pérez, Autor . - 5a. edición . - Madrid : Editores Morata, [1999], © 1999 . - 323 páginas ; 21 cm.. - (Colección Pedagogía) .
ISBN : 978-84-7112-308-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 9. Educación Palabras clave: Evaluación educativa. Clasificación: 371.27 Evaluación del progreso del estudiante en la escuela y en la clase Nota de contenido: Análisis de un "error" perfectamente instalado-- ¿Qué es pues lo que falta?-- Una posible estrategia para el cambio hacia una evaluación que eduque-- Las resistencias psicológicas y sociológicas-- Aproximación cualitativa al fracaso escolar-- La perspectiva estratégica de la evaluación desde experiencias reales de cambio educativo-- Epílogo para la administración educativa (Central y periférica)-- Epílogo a la quinta edición. Link: http://biblio.uls.edu.sv/index.php?lvl=notice_display&id=2131 Reserva de material:
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Código de barras Clasificación Tipo de recurso Ubicación Sección Estado 10003467 371.27 P438e Libro ULS Colección General Disponible 10003468 371.27 P438e Libro ULS Colección General Disponible Evaluación y cambio educativo / M. Fernández Pérez
Título : Evaluación y cambio educativo : El fracaso escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: M. Fernández Pérez, Autor Mención de edición: 6a. edición Editorial: Madrid : Editores Morata Fecha de publicación: 2005 Colección: Colección Pedagogía Número de páginas: 375 páginas; 21 cm Nota general: Incluye índice Idioma : Español (spa) Palabras clave: Evaluación educativa. Clasificación: 371.27 Evaluación del progreso del estudiante en la escuela y en la clase Nota de contenido: Análisis de un error perfectamente instalado-- un valiosos intento desaprovechado,la evaluación científica que no caduca-- que es pues,lo que falta-- las primeras relaciones y consecuencias praxicas de la mutación critica-- una posible estrategia para el cambio-- la resistencia psicológicas y sociológicas-- aproximación cualitativa al fracaso escolar-- mutación pedagógica y cambio de paradigma científico en la evaluación educativa-- la perspectiva estratégica de la evaluación desde experiencias reales de cambio Link: http://biblio.uls.edu.sv/index.php?lvl=notice_display&id=7452 Evaluación y cambio educativo : El fracaso escolar [texto impreso] / M. Fernández Pérez, Autor . - 6a. edición . - Madrid : Editores Morata, 2005 . - 375 páginas; 21 cm. - (Colección Pedagogía) .
Incluye índice
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Evaluación educativa. Clasificación: 371.27 Evaluación del progreso del estudiante en la escuela y en la clase Nota de contenido: Análisis de un error perfectamente instalado-- un valiosos intento desaprovechado,la evaluación científica que no caduca-- que es pues,lo que falta-- las primeras relaciones y consecuencias praxicas de la mutación critica-- una posible estrategia para el cambio-- la resistencia psicológicas y sociológicas-- aproximación cualitativa al fracaso escolar-- mutación pedagógica y cambio de paradigma científico en la evaluación educativa-- la perspectiva estratégica de la evaluación desde experiencias reales de cambio Link: http://biblio.uls.edu.sv/index.php?lvl=notice_display&id=7452 Reserva de material:
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Código de barras Clasificación Tipo de recurso Ubicación Sección Estado 10011041 371.285 F363e Libro ULS Colección General Disponible Lineamientos para la evaluación de los aprendizajes en educación parvularia, educación básica y educación media / El Salvador. Ministerio de Educación, Dirección Nacional de Educación
Título : Lineamientos para la evaluación de los aprendizajes en educación parvularia, educación básica y educación media Tipo de documento: texto impreso Autores: El Salvador. Ministerio de Educación, Dirección Nacional de Educación, Autor Mención de edición: 1a. edición Editorial: San Salvador [El Salvador] : Ministerio de Educación Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 67 páginas ; 28 cm Nota general: Incluye índice Idioma : Español (spa) Clasificación: 9. Educación Palabras clave: Evaluación educativa, Educación primaria. Clasificación: 371.27 Evaluación del progreso del estudiante en la escuela y en la clase Nota de contenido: Marco de referencias para la evaluación de los aprendizajes-- Características de la evaluación en los diferentes niveles y modalidades educativas-- Planificación de la evaluación de los aprendizajes-- La actividad a evaluación-- Tecnicas e instrumentos de evaluación-- Revisión del trabajo de los/as alumnos/as-- Normativa para la evaluación de los aprendizajes-- Disposiciones normativas para la educación media. Link: http://biblio.uls.edu.sv/index.php?lvl=notice_display&id=2160 Lineamientos para la evaluación de los aprendizajes en educación parvularia, educación básica y educación media [texto impreso] / El Salvador. Ministerio de Educación, Dirección Nacional de Educación, Autor . - 1a. edición . - San Salvador (El Salvador) : Ministerio de Educación, 1998 . - 67 páginas ; 28 cm.
Incluye índice
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 9. Educación Palabras clave: Evaluación educativa, Educación primaria. Clasificación: 371.27 Evaluación del progreso del estudiante en la escuela y en la clase Nota de contenido: Marco de referencias para la evaluación de los aprendizajes-- Características de la evaluación en los diferentes niveles y modalidades educativas-- Planificación de la evaluación de los aprendizajes-- La actividad a evaluación-- Tecnicas e instrumentos de evaluación-- Revisión del trabajo de los/as alumnos/as-- Normativa para la evaluación de los aprendizajes-- Disposiciones normativas para la educación media. Link: http://biblio.uls.edu.sv/index.php?lvl=notice_display&id=2160 Reserva de material:
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Código de barras Clasificación Tipo de recurso Ubicación Sección Estado 10003478 371.27 E49L Libro ULS Colección General Disponible 10003479 371.27 E49L Libro ULS Colección General Disponible 10003480 371.27 E49L copia Libro ULS Colección General Disponible Manual de actividades de evaluación de aprendizajes para la educación básica / El Salvador. Ministerio de Educación, Dirección Nacional de Educación
Título : Manual de actividades de evaluación de aprendizajes para la educación básica Tipo de documento: texto impreso Autores: El Salvador. Ministerio de Educación, Dirección Nacional de Educación, Autor Mención de edición: 1a. edición Editorial: San Salvador [El Salvador] : Ministerio de Educación Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 202 páginas ; 28 cm Nota general: Indice Idioma : Español (spa) Clasificación: 9. Educación Palabras clave: Evaluación educativa--Manuales, Educación primaria. Clasificación: 371.27 Evaluación del progreso del estudiante en la escuela y en la clase Nota de contenido: Cuarto grado: Lenguaje-- Cuarto grado: Matemática-- Cuarto grado: Ciencias, salud y medio ambiente-- Cuarto grado: Estudios sociales-- Quinto grado: Lenguaje-- Quinto grado: Matemática-- Quinto grado: Ciencias, salud y medio ambiente-- Quinto grado: Estudios sociales-- Sexto grado: Lenguaje-- Sexto grado: Matemática-- Sexto grado: Ciencias, salud y medio ambiente-- Sexto grado: Estudios sociales. Link: http://biblio.uls.edu.sv/index.php?lvl=notice_display&id=2156 Manual de actividades de evaluación de aprendizajes para la educación básica [texto impreso] / El Salvador. Ministerio de Educación, Dirección Nacional de Educación, Autor . - 1a. edición . - San Salvador (El Salvador) : Ministerio de Educación, 1995 . - 202 páginas ; 28 cm.
Indice
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 9. Educación Palabras clave: Evaluación educativa--Manuales, Educación primaria. Clasificación: 371.27 Evaluación del progreso del estudiante en la escuela y en la clase Nota de contenido: Cuarto grado: Lenguaje-- Cuarto grado: Matemática-- Cuarto grado: Ciencias, salud y medio ambiente-- Cuarto grado: Estudios sociales-- Quinto grado: Lenguaje-- Quinto grado: Matemática-- Quinto grado: Ciencias, salud y medio ambiente-- Quinto grado: Estudios sociales-- Sexto grado: Lenguaje-- Sexto grado: Matemática-- Sexto grado: Ciencias, salud y medio ambiente-- Sexto grado: Estudios sociales. Link: http://biblio.uls.edu.sv/index.php?lvl=notice_display&id=2156 Reserva de material:
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Código de barras Clasificación Tipo de recurso Ubicación Sección Estado 10003477 371.27 E49m Libro ULS Colección General Disponible Técnicas básicas de evaluación / Sawin, Enoch I.
Título : Técnicas básicas de evaluación Tipo de documento: texto impreso Autores: Sawin, Enoch I., Autor Mención de edición: 2a. edición Editorial: Madrid [España] : Editorial Magisterio Español Fecha de publicación: [1970], © 1970 Colección: Colección ciencias de la educación Número de páginas: 350 páginas ; 23 cm. Nota general: Indice Idioma : Español (spa) Clasificación: 9. Educación Palabras clave: Evaluación educativa. Clasificación: 371.27 Evaluación del progreso del estudiante en la escuela y en la clase Nota de contenido: El "que" y el "porque" de la evaluación en el proceso de enseñanza y aprendizaje-- Comprobación de los efectos no planeados de las experiencias educacionales-- Fundamentos de las técnicas de evaluación educacional-- Análisis de las características de los instrumentos y procedimientos de evaluación-- Instrumentos y procedimientos de evaluación-- Otras fuentes de datos para la evaluación-- Algunas aplicaciones de los resultados de la evaluación-- Problemas relativos a las calificaciones e informes a los padres. Link: http://biblio.uls.edu.sv/index.php?lvl=notice_display&id=2166 Técnicas básicas de evaluación [texto impreso] / Sawin, Enoch I., Autor . - 2a. edición . - Madrid (España) : Editorial Magisterio Español, [1970], © 1970 . - 350 páginas ; 23 cm.. - (Colección ciencias de la educación) .
Indice
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 9. Educación Palabras clave: Evaluación educativa. Clasificación: 371.27 Evaluación del progreso del estudiante en la escuela y en la clase Nota de contenido: El "que" y el "porque" de la evaluación en el proceso de enseñanza y aprendizaje-- Comprobación de los efectos no planeados de las experiencias educacionales-- Fundamentos de las técnicas de evaluación educacional-- Análisis de las características de los instrumentos y procedimientos de evaluación-- Instrumentos y procedimientos de evaluación-- Otras fuentes de datos para la evaluación-- Algunas aplicaciones de los resultados de la evaluación-- Problemas relativos a las calificaciones e informes a los padres. Link: http://biblio.uls.edu.sv/index.php?lvl=notice_display&id=2166 Reserva de material:
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